院长信箱
书记信箱
导航
首页
学院概况
学院简介
现任领导
组织机构
历史沿革
教育教学
本科生
研究生
长学制
教学资源
科学研究
学科建设
学科人才
学位授予点
优势学科
重点学科
重点实验室
博士后流动站
党团建设
党建动态
团学工作
学习园地
学生工作
工作动态
通知公告
党团建设
实践创新
创新创业
下载中心
En
学院新闻
News
15
2026-05
从“技术”到“仁术”,筑牢育人根基 ——第一临床医学院2026年度课程思政活动正式启幕
为深入贯彻落实学校“一个临床医学”战略及课程思政相关工作部署,全面落实立德树人根本任务,第一临床医学院于近日正式启动2026年度课程思政系列教学活动。5月15日,作为该系列活动的首场讲座,学院邀请学校马克思主义学院副院长郭玉宇副教授,作了题为“从‘技术’到‘仁术’——新时代临床医学课程思政建设的思考”的专题报告。讲座由学院党委常务副书记管园园主持,学院各学系、教研室骨干教师代表参加。讲座中,郭玉宇副教授深刻阐释了新时代临床医学课程思政的核心内涵与时代价值。她指出,医学教育不能止步于专业诊疗“技术”的传授,更要聚焦医者“仁术”与人文精神的培育,引导教师平衡知识传授、能力培养与价值引领的关系。同时,她结合丰富教学案例,细致拆解临床课程思政元素挖掘、课堂无痕融入、实践场景延伸的实操方法,精准解答一线教师育人困惑,为临床类课程思政提质增效指明了清晰实践路径。整场讲座立意高远、内容详实、深入浅出,兼具理论深度与实践指导性,令在场教师深受启发、受益匪浅。参训教师全程认真聆听记录,学习氛围浓厚。大家纷纷表示,本次培训厘清了育人思路、补齐了能力短板,后续将把所学所得转化为教学实效,把医德素养、生命敬畏
28
2026-04
夯实临床教学根基 提升人才培养质量——我院成功举办新一期临床教师培训
为持续深化临床教学改革,紧扣临床实践教学核心需求,破解实践教学中的重点难点问题,4月26日,我院成功举办新一期临床教师培训。本次培训特邀复旦大学附属华山医院赖雁妮教授主讲,学院C-STAR临床教学能力提升训练营近30名学员齐聚一堂,学习临床教学前沿经验。培训现场,赖雁妮教授结合自身丰富的临床教学经验,首先系统讲解了教育测量学中评价的基本概念,重点拆解A2/A3/A4型选择题的命制逻辑与技巧,通过实例解析帮助学员快速掌握命题要点,提升试题命制的科学性与针对性。随后,赖教授围绕Mini-CEX和DOPS两种临床形成性评价方法,深入阐释其核心内涵、实施流程及应用要点,结合临床真实案例开展分析,并组织学员进行模拟演练,帮助学员明确评价标准,掌握应用方法,提升临床教学评价能力。最后,赖教授分享了高质量OSCE的设计与实施技巧,详细讲解其整体流程、站点设置、评分标准及注意事项,为学员规范开展临床技能考核、推动临床教学与实践精准衔接提供了有力指导。此次培训内容精炼务实、针对性强,兼具理论深度与实践可操作性,有效破解了临床教师在教学命题、教学评价、技能考核等方面的困惑,切实提升了参训教师的临床教学能力
27
2026-04
我院代表队荣获南京医科大学2026年临床技能竞赛特等奖
4月25日,在“本研一体,师生同赛”南京医科大学2026年临床技能竞赛中,第一附属医院师生代表队凭借扎实的临床操作、出色的团队协作以及卓越的临床带教能力,荣获特等奖,比赛最终得分排列全校第一。 本次竞赛在南京医科大学附属泰州人民医院举行,吸引了包括我院在内的16家附属医院及临床医学院组队参赛。竞赛采用“本研一体、师生同赛”模式,涵盖初赛的客观结构化临床考试(OSCE)和决赛的临床综合大战式考核。第一附属医院代表队由王茜、张祺、魏义人、王楷铭4名本科生,吴心仪、邵波2名研究生和陈睿泽、张龙2名青年临床教师组成,他们在初赛中凭借稳定发挥进入决赛,并在决赛中以精湛的临床技能和严谨的临床思维判断,最终斩获特等奖。 这份荣誉,既是对第一附属医院参赛人员专业能力的充分认可,更是对本院临床教学综合实力的高度褒奖。我院长期坚守“立德树人”根本宗旨,持续探索并优化临床教学创新模式,全力培育优质复合型医学人才。本次斩获殊荣,将进一步鼓舞我院深耕医学教育领域的信心与动力,助力持续精进教学工作,为医学教育事业稳步发展注入更多动能。(文字/陈丽灵;图片/会务组;审核/黄华)
查看更多
通知公告
Notice
查看更多
04月
21
关于做好2026年上半年教师资格认定工作的通知
各学系、教研室及相关老师:根据《省教育厅关于做好2026年教师资格制度实施工作的通知》(苏教师函〔2026〕8号)和《关于做好2026年上半年高等学校教师资格认定工作的通知》(苏师资〔2026〕3号)等文件精神,为切实做好我校2026年上半年教师资格认定工作,现将有关事项通知如下。一、教师资格认定的范围具备高等学校教师资格基本条件,在我校从事教学工作的在职在岗人员,包括专任教师、专职辅导员、附属医院中承担我校临床带教任务的人员,以及我校正式聘用,并在主管教育行政部门备案的产业兼职教师。二、认定教师资格的条件(一)中国公民,未达到国家法定退休年龄。(二)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格;受到过剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能申请认定教师资格;根据《最高人民检察院教育部公安部关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》(高检发〔2020〕14号)和《最高人民法院最高人民检察院教育部关于落实从业禁止制度的意见》(法发〔2022〕32号),申请人员经认定机构查询有性侵违法犯罪信息的,不
03月
27
第一临床医学院关于开展2026年“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育作品培育的通知
各部门:为深入贯彻落实习近平文化思想,大力培育和践行社会主义核心价值观,组织引导广大师生全面深入了解中华文明的历史,坚定文化自信,坚持守正创新,根据《南京医科大学关于开展2026年“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育作品培育的通知》(南医大宣〔2026〕1 号)要求,现将我院相关工作事项通知如下:一、总体目标围绕“礼敬中华优秀传统文化”主题,结合教育部近年来活动设置类别,提前谋划、深入挖掘、重点培育一批具有思想性、艺术性、创新性和传播力的优秀文化作品,为 2026 年及以后活动申报做好准备,展示我校文化育人成果。二、培育方向(一)数智赋能传统文化类原创作品。随着人工智能等新技术的快速发展,数智赋能文化传承传播、文艺新业态发展等越来越广泛。围绕“何以中华—中华文明精神溯源”“美美与共—构建人类命运共同体”等方向,结合数字新技术让传统文化焕发新活力,使宝贵的文化遗产更加生动立体、活灵活现,助力广大师生更好地感受中华文明的无穷魅力。(二)红色文化类原创作品。为纪念中国共产党成立 105 周年、中国工农红军长征胜利 90 周年,围绕弘扬革命文化、传承红色基因,组织师生搜集整理史料,走访革命遗迹,邀
03月
24
关于开展2026年上半年新教师岗前培训工作的通知
关于开展2026年上半年新教师岗前培训工作的通知各学系、教研室及相关老师:根据《省教育厅关于认真做好2026年全省高等学校教师岗前培训工作的通知》(苏教师函〔2026〕6号)、《关于做好2026年上半年全省高校教师岗前培训报名工作的通知》(苏高师培函〔2026〕2号)等文件精神,现就做好2026年上半年教师岗前培训工作有关事项通知如下:一、培训对象岗前培训的对象为学校新入职的及以往未参加岗前培训的在职在岗人员,包括专任教师(含师资博士后、引进人才)、其他专技人员、行政管理人员和学生思想政治教育工作人员,以及附属医院从事临床教学工作的卫生技术人员。以往参加省统一培训考试不合格者,须参加今年岗前培训相关科目的补考,考试成绩合格视为补考通过。已取得高等学校教师资格人员可以不参加培训。二、培训内容岗前培训内容包括习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述、教师思想政治教育和职业道德规范、教育政策与法律、现代教育理论、教育教学基本技能等。高校教师岗前培训教材自2024年下半年开始改版,目前已全部使用新版教材。培训教材为《习近平总书记教育重要论述讲义》《高等教育政策与法律》《
03月
03
临床医学学位评定第一分委员会2026年6月份批次研究生毕业及学位申请通知
根据《南京医科大学学位评定委员会章程》(南医大校〔2020〕2号)的要求,请第一临床医学院、康复医学院、医学影像学院、东南大学、金陵临床医学院2026年6月份批次提交毕业及学位申请的各类研究生(符合条件的2023级及以前延期毕业的学历教育研究生、2023级及以前在职专业学位博士生)密切关注研究生院主页中“学位”栏目中的相关通知https://yjsy.njmu.edu.cn/tzgg_19159/list.htm。现将临床医学学位评定第一分委员会2026年6月份批次毕业及学位申请程序时间、内容、要求通知如下:时间内容要求3月2日-6日16:00前毕业申请拟通过“双优程序”、“无成果”通道申请学位的,须在此之前同时完成毕业申请和相应通道申请登记。具体通知详见下方注2学生登录研究生信息管理系统(南京医科大学网页融合信息门户进入)提交毕业申请,批次选择2026年6月批次。导师、学院、学位办分级审核。迟交申请者均需参加论文盲审。校外登录需首先登录南京医科大学VPN,https://webvpn.njmu.edu.cn/portal/#!/login学位论文一般应为公开,如因课题为省级以上保密课
11月
25
南京医科大学第一临床医学院2026年“申请-考核”制博士生招生实施细则
为深化研究生教育改革,进一步完善招生选拔机制,充分发挥导师在博士生招生中的主导作用,吸引和选拔更多优秀创新人才,提高博士研究生培养质量,根据国家政策和南京医科大学研究生院《南京医科大学博士研究生招生“申请-考核”制实施办法》(2024版),本着公开、公正、公平的原则,修订第一临床医学院实施细则,具体如下:一、申请条件、报名流程及申请材料提交相关要求请详阅《南京医科大学博士研究生招生“申请-考核”制实施办法(2024版)》(https://yjszs.njmu.edu.cn/2024/1113/c10190a276011/page.htm)及《南京医科大学2025年全日制博士招生“申请-考核”制报考须知》(https://yjszs.njmu.edu.cn/2024/1113/c10188a276010/page.htm)。注:报考第一临床医学院的考生须经报考导师确认,提供导师确认材料(包括邮件、短信等截图) 附在《报考登记表》后,并与其余规定材料一并上传至报名系统。二、资格审查学院“资格审查小组”对考生报考资格进行初审。资格审查材料为申请者所提交经报考导师确认后的报名材料。未经报考导师
10月
13
第一临床医学院(康复、影像)党委关于开展网络教育名师聘任工作的通知
各办公室:为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神,落实全国教育大会、《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》精神,响应新时代背景下对数字思政建设的要求,加快数字赋能学校网络思政教育工作,第一临床医学院(康复、影像)党委现开展网络教育名师聘任工作,现将有关事项通知如下:一、聘任条件聘任对象面向第一临床医学院(康复医学院、影像医学院)全体在编在岗教职员工,包括思想政治工作干部、党务工作干部和专业课教师等,应具备以下条件:1. 政治素质过硬、理论功底扎实、网络育人成效明显、作风务实清廉;2. 能够承担理论宣传教育、网络热点阐释、网络作品创作、网络人才培养、网络阵地建设等任务;3. 优先考虑专职从事大学生思政工作的教职员工,在课程思政、医学科普等领域已经形成个人特色品牌的教职员工。二、任务职责1. 理论宣讲教育。以报告会、座谈会等多种形式,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育和社会主义核心价值观宣传教育。2. 网络热点阐释。围绕学生关注的热点、难点、焦点问题,深度阐释政策及理论,强化网上正面宣传引导。3. 网络思政课程。结合学生成长发展需求和
校园生活
Campus Life
查看更多
《白大褂修炼指南》
“绘心成长,医心相伴”——第一临床医学院2025级心理健康月系列活动之四格心理漫画大赛
笔耕绘知,墨韵凝思——第一临床医学院2025级心理健康月系列活动之最美笔记征集大赛
“青春领航”——医学检验技术专业学习经验交流分享会